期刊


ISSN0913-5685
刊名電子情報通信学会技術研究報告
参考译名电子信息通信学会技术研究报告：教育技术
收藏年代2000～2018

关联期刊参考译名收藏年代
電子情報通信学会技術研究報告电子信息通信学会技术研究报告：教育技术2022～2024


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2017, vol.117, no.119 2017, vol.117, no.209 2017, vol.117, no.256 2017, vol.117, no.296 2017, vol.117, no.335 2017, vol.117, no.421
2017, vol.117, no.469 2017, vol.117, no.65 2017, vol.117, no.83

题名作者出版年年卷期
ゼミ活動のFDに向けた2大学間におけるバーチャルゼミの試行と評価米谷雄介; 谷田貝雅典; 永岡慶三20172017, vol.117, no.119
学生のBYODによる講義科目の生産性および学生の理解度向上山田耕嗣20172017, vol.117, no.119
主観類似度を考慮したWeb上の教育コンテンツの表示柳沼良知20172017, vol.117, no.119
学生が制作したプログラムのオブジェクト数を用いたクラスタリング手法の提案野口孝文20172017, vol.117, no.119
意識調査から分析した就業意識向上と進路達成への効果的なアプローチ森友寿; 秋月治20172017, vol.117, no.119
ブレンディッド学習におけるノート記録活動が学習者の内省活動に及ぼす効果中山実; 六浦光一; 山本洋雄20172017, vol.117, no.119
工学部学生の知的財産法学習時における知識獲得プロセスモデル構築のための基礎的検討赤倉貴子; 石井隆稔; 加藤浩一郎20172017, vol.117, no.119
既履修学習者との協働によるMOOC講座運用の効率化古川雅子; 山地一禎20172017, vol.117, no.119
学習者の多面的情報を用いた心的状態の推定の試み松居辰則; 岡崎桂太; 田和辻可昌20172017, vol.117, no.119
SNS依存による健康への影響について－LINE,Twitter,Facebook,Mixiの比較加納寛子20172017, vol.117, no.119
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