期刊


ISSN0913-5685
刊名電子情報通信学会技術研究報告
参考译名电子信息通信学会技术研究报告:教育技术
收藏年代2000~2018

关联期刊参考译名收藏年代
電子情報通信学会技術研究報告电子信息通信学会技术研究报告:教育技术2022~2023


全部

2000 2001 2002 2004 2005 2006
2007 2008 2009 2010 2011 2012
2013 2014 2015 2016 2017 2018

2012, vol.112, no.104 2012, vol.112, no.166 2012, vol.112, no.224 2012, vol.112, no.259 2012, vol.112, no.269 2012, vol.112, no.300
2012, vol.112, no.374 2012, vol.112, no.500 2012, vol.112, no.66

题名作者出版年年卷期
Derivation of Effective Learning Style from Portfolio in Programming EducationDinh Dong Phuong; Fumiko Harada; Hiromitsu Shimakawa20122012, vol.112, no.374
Time to Play to Know (T2P2K): First Report on a Digital Classroom Project in Grades 4 through 6 of Elementary SchoolsMarat ZHANIKEEV; Takahito TOMOTO; Hitoshi WATANABE20122012, vol.112, no.374
学習履歴を基にした問題推薦手法の提案加藤まい; 王家宏; 児玉英一郎; 高田豊雄20122012, vol.112, no.374
マルチモーダル情報を用いた図形の提示石川桂多; 遠西学; 遠藤浩幸; 中村直人20122012, vol.112, no.374
説明的文章における書き込みを利用した質問生成の検討岩根典之20122012, vol.112, no.374
工学専門科目用eラーニング·コンテンツの拡充と高専学生の継続的意識調査森川一20122012, vol.112, no.374
科学的説明には模型が有効-声の作られる過程で鈴木誠史20122012, vol.112, no.374
教育に対する生体のプログラミング-特別支援を含めて長山知由理20122012, vol.112, no.374
知的障害のある学習者のための新しい教科書アクセシビリティの提案棟方哲弥20122012, vol.112, no.374
作問学習支援システムを利用する学習者の学習内容理解度の推定伊藤悠太; 平井佑樹; 金子敬一; 野村綾美; 櫨山淳雄20122012, vol.112, no.374
12